| El
professorat encaixa dividit l'obligació de dominar el català Les reaccions a favor o en contra de la mesura es caracteritzen per l'absència de visceralitat L'experiència de la UB, que des del 2004 aplica aquest requisit, s'ha saldat sense conflictes
JUAN RUIZ SIERRA |
|
El professorat
universitari de Catalunya s'aixeca un dia amb la notícia que a
partir d'ara els docents hauran d'acreditar el domini del català
per optar a una plaça permanent als centres, tant públics
com privats. El professorat reflexiona i es divideix entre els que consideren
que es tracta d'una mesura necessària, coherent amb el fet que
a Catalunya el català sigui llengua oficial, i els que consideren
que la decisió --presa l'11 de juny pel Consell Interuniversitari,
però que no va transcendir fins aquest dijous-- pot perjudicar
les universitats, que a partir d'ara, continua aquest punt de vista, seran
menys atractives per als talents forans. Però el professorat, a
favor o en contra de la mesura, no reacciona visceralment. En realitat, segons els consultats, la repercussió de la nova exigència a l'hora de captar prestigiosos professors estrangers dependrà de com s'apliqui l'excepció del domini de la llengua, recollida en l'acord del Consell Universitari, per als "casos anàlegs als de professor visitant". Si s'aplica amb amplitud, els talents de fora seguiran trepitjant els passadissos universitaris catalans. EL CRITERI
D'ENTRADA Però és que aquest, d'acord amb la vicerectora de professorat de la Universitat de Barcelona (UB), Victòria Girona, no és el criteri d'entrada. Des de l'any 2004, la UB exigeix el domini del català a la majoria del professorat que s'incorpora a aquesta institució, un requisit que el 2006 es va fer extensiu als funcionaris. Als aspirants, com en la mesura que acaba d'adoptar el Consell Interuniversitari per a tot Catalunya, se'ls pot concedir un termini de dos anys perquè puguin demostrar aquest nivell, un privilegi del qual, recorda Girona, en aquests moments disfruten dues investigadores: una de Saragossa i una altra de l'Europa oriental. ¿I si, després d'aquest parell de cursos, el docent no acredita el domini de la llengua? "Fins ara, no ens ha passat", va replicar la vicerectora de la UB. "Nosaltres plantegem l'exigència més com un mecanisme de defensa de l'estudiant, que té dret a expressar-se en català i que el docent l'entengui, que com una obligació per al professorat --va continuar Girona--. Si un professor és temporal, no se li aplica. Ara bé, si vols ser permanent, has d'entendre els teus alumnes en la seva llengua. Fa anys que estem aplicant aquest sistema sense problemes". L'únic conflicte prové d'un recurs contenciós presentat per Joaquim Molins, catedràtic de Ciència Política de la Universitat Autònoma (UAB), que ahir va dir que la mesura "limita els mèrits professionals com a criteri per contractar", una opinió que contrasta amb la del rector de la Universitat de Lleida, que, de forma igualment serena, va dir que no creia que el flamant requisit impedís "el fitxatge dels millors investigadors".
La vicepresidenta primera del Govern, María Teresa Fernández de la Vega, va jutjar ahir "bastant raonable" que els professors que imparteixen classe a les universitats catalanes tinguin un nivell C de català. Segons ella, l'acord del Consell Interuniversitari "garanteix l'exercici de drets que estableix la Constitució pel que fa a llengua", per això compta amb el vistiplau de l'Executiu central. No obstant, De la Vega va advertir que el Govern estarà "vigilant". La representant de l'Executiu va defensar que, "a diferència del que existia fins ara", l'acord permet l'homologació entre totes les universitats. "En aquest sistema s'ha determinat que s'hi pot accedir sense conèixer la llengua catalana pel currículum acadèmic i que, en un termini de dos anys, el professor que hi accedeix ha de tenir un coneixement del nivell C. Sembla una cosa bastant raonable", va concloure. D'altra banda, la vicepresidenta va considerar positiu que es facin "excepcions quan es tracti d'investigadors que vénen de fora o que han de fer cursos derivats de la catalogació d'excel.lència". Francisco
Rico: "El nou requisit és només un consol sense conseqüències" --¿Què
li sembla el requisit? --¿No
tem que el nivell de coneixement del català acabi prevalent sobre
el mèrit professional? --El rector
de la universitat on vostè imparteix classes, la UAB, sosté
que la mesura pot desincentivar l'arribada de talents forans. ¿Existeix
aquest perill? --El nivell
que es demana és el C. ¿Ho considera sensat? --¿...? --¿Me'n
dóna un exemple? --En resum... |